На сегодняшний день 20–30% детей, посещающих логопедическую группу, страдают синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ). К сожалению, с каждым годом количество маленьких пациентов с таким диагнозом только увеличивается. Наиболее подвержены такому поведенческому расстройству мальчики. При этом стоит четко разграничить СДВГ и просто плохое поведение ребенка.
Что это такое и каковы причины?
Синдром дефицита внимания и гиперактивности у детей считается дисфункцией центральной нервной системы. Проявляется нарушением психоэмоционального поведения. Среди наиболее частых причин его возникновения специалисты-неврологи называют:
- генетическую предрасположенность (40–50% случаев);
- проблемы во время беременности у матери, например злоупотребление лекарственными препаратами, алкоголем, сигаретами;
- родовые травмы;
- недоношенность новорожденного. Если ребенок не доношен, имеет малый вес, то у него может быть предрасположенность к такому синдрому.
Чрезмерное увлечение гаджетами (планшетами, смартфонами) способствуют усилению состояния дефицита внимания у детей, т. к. они очень утомляют ребенка и перевозбуждают его психику.
Каковы признаки?
Как правило, СДВГ развивается у детей дошкольного и школьного возраста. Проявлениями синдрома дефицита внимания являются следующие особенности поведения:
- Постоянное ощущение беспокойства. Ребенок не может спокойно усидеть на одном месте, он ерзает на стуле, что-то все время теребит руками, дергает ногами.
- Тревожность. В ответ на требование взрослых вести себя спокойней или потише такие дети поступают с точностью до наоборот.
- Гиперактивность. Проявляется неожиданностью, резкостью, импульсивностью поступков. Ребенок не умеет спокойно ждать своей очереди в играх с ровесниками, нервничает, затевает драку.
Такие дети отличаются невнимательностью, которая проявляется следующим образом:
- повышенная утомляемость, невозможность сосредоточиться на чем-то одном;
- постоянно скучно, любое поначалу интересное занятие быстро надоедает;
- рассеянность, забывчивость;
- очень плохая память; тяжело выучить наизусть самый простой стих или фразу.
Что делать?
Очень важно выявить синдром дефицита внимания и гиперактивности как можно раньше. Если не начать лечение вовремя, синдром может ограничить успехи в школе и повлиять на социальное поведение, психологию и развитие ребенка. Поэтому, если заметили отклонения в поведении своего малыша, обращайтесь к специалисту.
Если в дошкольном возрасте и начальных классах, достаточно просто планомерной работы и наблюдения специалистов, то обычно уже с 5-го класса такие дети чаще всего оказываются в коррекционных классах.
Производить коррекцию синдрома очень сложно. Этим занимаются психотерапевты и психологи, которые непосредственно корректируют поведение ребенка. От родителей требуется много терпения и выполнения рекомендаций лечащего врача. Совместными усилиями родителей и специалистов по детской неврологии можно добиться значительных результатов в исправлении поведенческих особенностей у ребенка.
